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春晨案例
彭泽县渊明小学
    发布时间: 2020-01-11 00:00    

设计项目:门厅、走廊文化建设










     
             校园雕塑的建造具有一定的寓意和象征,可以通过雕塑反映学校的文化风情和历史底蕴,加强学校环境建设,寄托人文思想。雕塑“梦·翔”将展开的
       书本和高飞的羽翼结合为一体,表现了渊明小学师生积极向上,蓬勃发展的气势,也是“知识承载梦想,梦想实现人生”的体现。